经济回报到教育

  • 语言技能的价值更新

    一种共同的语言促进了沟通和经济效率,但语言多样性也有经济和文化价值

    在今天的全球化世界中,人们越来越多地移动,往往需要跨越不同的语言沟通。学习新语言是对人力资本的投资。移民必须学习目的地国家的语言,但如果他们的工作涉及与外国人沟通,甚至不移民甚至必须往往学习其他语言。经济学研究表明,主要语言的流利对经济成果非常重要,提高经济效益。然而,维持语言多样性也有价值,因为语言也是人们文化的表达。
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  • 识字和素质的经济价值是什么?更新

    识字和奖学性的基本技能对于劳动力市场成功至关重要

    即使在经合组织国家,劳动力越来越大的员工大学学位,识字和素质的基本技能的价值仍然很高。实际上,在一些国家,以高工资的形式回归这种技能,足够大,表明它们处于高需求,并且存在相对稀缺。政策制定者需要强大的证据,以便设计真正提高基本技能的干预措施,而不仅仅是进入市场的新学校逝世,还有现有的员工。这将导致人口的重大改进,以实现最低识字和算术。
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  • 学生大学不匹配是什么?

    如果他们的能力未能匹配他们预科的机构的要求,学生会更糟糕

    越来越多的研究已经开始研究学生能力和大学质量之间的比赛。初步研究专注于跨度 - 学生比他们的大学同行更低。然而,最近,关注已经转向努力,学生参加较低的同龄人的机构。两者都被证明了解学生结果;虽然理论上是可以理想的,但有证据表明,多匹配的学生不太可能研究大学。与此同时,曾经被证实过较低的研究生收入。
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  • 大学毕业生的过度教育,技能不匹配和劳动力市场结果更新

    存在的担忧,过度建立损害员工福利;然而,它是过度教育结合的,这是真正的问题

    证据表明,许多大学毕业生在没有必要的工作中受雇(过度教育),并且在大学中学到的技能并没有充分利用(超支)。政策制定者应特别关注广泛的超支,这可能对员工福利和雇主的利益有害,因为过度教育和超支渠道可能导致挫折,降低工资和更高的戒烟率,同时也是浪费政府花在教育上的钱。
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  • 语言能力和移民的经济一体化

    测量语言能力很好,因为它至关重要地决定移民的收益

    近几十年来,西方国家承认了来自非传统地区的许多移民(例如菲律宾,印度,中国),这恰逢经济差的一体化。语言能力是经济一体化的重要决定因素;除了成为人力资本的组成部分之外,它还发挥了促进人力资本其他组成部分的关键作用。审查客观的优势和主观措施的语言能力措施至关重要,对良好的融合政策至关重要,就像良好的融合政策一样,了解这些措施与盈利之间的关系,经济一体化的关键指标。
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  • 代际回归人力资本更新

    更好的受过教育的父母在他们的孩子中投入更多的时间和金钱,在劳动力市场中更成功

    Paul j . Devereux,2019年11月
    政府在教育中投入了很多钱,因此了解这一支出的益处是很重要的。一个重要方面是,教育可以让人们更好地让父母更好,从而改善孩子的教育和就业结果。鼓励来自贫穷家庭儿童的教育程度的干预措施将减少当前和后代的不平等。除了纯粹的正规教育外,还昂贵的干预措施,以提高学校的父母参与计划等育儿技能,也可能改善儿童发展。
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  • 为什么词干移民在一个国家比另一个国家做得更好?

    斯托移民受过教育,强烈影响他们的经济成功,可能对创新的影响

    Garnett Picot. 冯侯,2019年4月
    加拿大、美国和大多数西方国家都在寻求STEM(科学、技术、工程和数学)移民,以促进创新和经济增长。在过去的25年里,加拿大特别欢迎了许多STEM移民。在美国,关于H-1B签证项目是否被有效地用来吸引更多STEM移民的争论一直在持续。有趣的是,两国在收入和高学历移民的创新活动方面存在显著差异,这凸显了移民政策在决定这些结果方面可能发挥的作用。
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  • 欧洲劳动力参与的改善

    是结构改革或教育扩张推动了更高的就业率和参与率吗?

    丹尼尔格罗斯,2019年2月
    自20世纪90年代以来,就业和劳动力参与(LFP)率在欧洲以来的增加,巨大衰退中的中断很小。虽然许多信贷劳动力市场改革这一进步,但正在进行的教育扩张可能更为重要。这意味着,如果在没有任何劳动力市场改革或商业周期的影响的情况下,经济的总体就业率可能会改变。考虑到这种组成效应使得可以解开改革的影响。
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  • 世界上大学繁荣的劳动力市场后果更新

    有关大学质量的更好信息可能会减少发展中国家的就业不足和过度教育

    随着中学毕业生的数量升起,许多发展中国家扩大了公共和私立大学的供应或面临压力。然而,有几个因素指出了谨慎的需要,包括弱职业市场,低质量的大学计划和工作教育不匹配。在这种背景下更多大学毕业生可以加剧失业,推动力,经过专业人士的过度教育。政府是否应规范大学方案的数量或质量,取决于每个国家的具体因素组合。
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  • 学校跟踪和代际社会流动性更新

    推迟学校跟踪可以增加社会流动性,而不对教育成就的显着不利影响

    Tuomas Pekkarinen.,2018年12月
    学校跟踪(根据能力将学生分配到不同类型的学校)的目标是通过创造更同质化、更容易教的学生群体来提高教育效率。然而,有人担心,如果在上学过程中过早开始跟踪,可能会以减少代际社会流动性为代价提高教育成就。最近的经验证据发现,当跟踪被推迟时,没有证据表明存在效率平等的权衡。
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