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一种共同的语言有助于交流和经济效率，但语言多样性也有经济和文化价值
在当今全球化的世界，人们的流动性越来越大，经常需要跨语言交流。学习一门新语言是对人力资本的投资。移民必须学习他们的目的地国家的语言，但如果他们的工作涉及与外国人交流，即使是非移民也必须经常学习其他语言。经济学研究表明，流利掌握一门主流语言对经济成功和提高经济效率非常重要。然而，保持语言的多样性也是有价值的，因为语言也是人们文化的表现。
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基本的读写能力和计算能力是在劳动力市场上取得成功的关键
即使在拥有大学学历的劳动力比例不断上升的经合组织国家，读写和计算等基本技能的价值仍然很高。事实上，在一些国家，这些技能的回报，以更高的工资的形式，足以表明它们有很高的需求，而且相对稀缺。政策制定者需要强有力的证据，才能设计出真正提高基本技能的干预措施，不仅要提高新毕业生进入市场的基本技能，还要提高现有劳动力的基本技能。这将使识字和计算能力达到最低水平的人口得到显著改善。
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如果学生的能力达不到入学院校的要求，他们的表现就会更差
越来越多的研究开始研究学生能力和大学质量之间的匹配。最初的研究集中在优等生身上，也就是那些比他们的同辈学生成绩差的学生。然而，最近，人们的注意力转向了“弱敌”，即学生就读于成绩较差的院校。这两者都对学生的成绩有影响;虽然从理论上讲，优等生是可取的，但有证据表明，优等生不太可能从大学毕业。与此同时，成绩差的学生毕业后的收入也较低。
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有人担心过度教育会损害员工福利;然而，真正的问题是过度教育和过度杀戮的结合
有证据表明，许多大学毕业生从事的工作并不需要学位(过度教育)，他们在大学里学到的技能没有得到充分利用(过度杀伤)。政策制定者应该特别关注普遍overskilling,可能是有害的对员工的福利和雇主的利益作为overeducation和overskilling会导致沮丧,低工资,高退出率,同时被浪费政府的钱花在教育上。
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很好地衡量语言能力是至关重要的，因为它是决定移民收入的关键
近几十年来，西方国家接纳了许多来自非传统地区(如菲律宾、印度、中国)的移民，这与经济一体化程度较低相吻合。语言能力是经济一体化的重要决定因素;它除了是人力资本的组成部分外，还在促进人力资本其他组成部分的传递方面发挥着关键作用。审查语言能力的客观和主观衡量标准的优缺点对于良好的一体化政策是至关重要的，理解这些衡量标准与收入之间的关系也是至关重要的，收入是经济一体化的关键指标。
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受过更好教育的父母会在他们的孩子身上投入更多的时间和金钱，他们的孩子在劳动力市场上更成功
政府在教育上投入了大量资金，所以了解这种支出的好处是很重要的。一个重要的方面是，教育可以潜在地使人们成为更好的父母，从而改善子女的教育和就业结果。鼓励贫困家庭儿童接受教育的干预措施将减少当前和未来几代人的不平等。除了纯粹的正规教育之外，成本低得多的改善父母技能的干预措施，如学校的家长参与项目，也可能改善儿童的发展。
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STEM移民在哪里接受教育严重影响了他们的经济成功，可能也影响了他们对创新的影响
加拿大，美国和大多数西方国家都希望遏制（科学，技术，工程和数学）移民，以提高创新和经济增长。加拿大特别欢迎过去四分之一世纪的许多词干移民。在美国，关于H-1B签证计划是否正在有效地用于吸引更多词干移民的持续辩论。有趣的是，两国盈利之间存在显着差异，可能是高等教育移民的创新活动，这突出了移民政策在确定此类结果方面的可能作用。
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结构改革或教育扩张推动了更高的就业和参与率吗？
自上世纪90年代以来，整个欧洲的就业率和劳动力参与率(LFP)都在上升，几乎没有受到大衰退的影响。虽然许多人将这一进步归功于劳动力市场改革，但持续的教育扩张实际上可能更为重要。这意味着，即使没有任何劳动力市场改革或商业周期的影响，如果受过高等教育的人口比例增加，经济的总体就业率也会发生变化。考虑到这种构成效应，就有可能理清改革的影响。
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更好的大学质量信息可能会减少发展中国家的就业不足和教育过度
随着中学毕业生人数的增加，许多发展中国家要么扩大公立和私立大学的供应，要么面临这样做的压力。然而，一些因素表明需要谨慎，包括疲软的就业市场，低质量的大学项目，和工作教育不匹配。在这种情况下，更多的大学毕业生可能会加剧失业、就业不足和专业人士的过度教育。然而，政府是否应该规范大学课程的数量或质量，取决于每个国家因素的具体组合。
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推迟学校跟踪可以增加社会流动性，而不会对教育成就产生显著的负面影响
学校跟踪的目标（将学生分配到不同类型的学校）是通过创造更容易教学的均匀学生群体来提高教育效率。然而，担心，如果在学校教育过程中发布过早，跟踪可能会以减少的代际社会流动性的成本提高教育程度。最近的经验证据没有发现追踪后效率平等权衡的证据。
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