关键的话题
教育在发展中国家的作用
获得教育可以改善公民的经济成果，并决定后代的前景，特别是在发展中国家。然而，实现这些目标是复杂的。政策制定者实施了各种措施来增加受教育的机会，但结果好坏参半。例如，成人扫盲计划是提高读写和计算能力的一种手段，但许多发展中国家由于无法实现其主要目标而放弃了这一计划。在撒哈拉以南的非洲，学徒制是最常见的非学术培训形式，但它们不能产生高收入。教师也许是教育质量最重要的决定因素，但认证教师不一定是保证高质量教学的最有效方式。那么什么措施有效呢?学校教育和高等教育能在多大程度上帮助发展中国家消除不平等和非正规性?
有关教育和发展中国家的具体问题，请与我们的话题发言人联系加里字段，大卫·林,简·沃德福格．
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理解教师效能对提高学生素养的作用
教师的效率对学生的成绩有巨大的影响——怎样才能提高?
西蒙·伯吉斯, 2019年12月教师效能是学校教育过程中学生成就的最重要组成部分。一项估计表明，在美国，用平均水平的教师取代效率最低的8%的教师，其现值将达到100万亿美元。研究者对教师有效性的测量方法有了合理的理解;但是下一步，了解提高它的最佳方法，是研究的前沿所在。有两个领域似乎最有希望:改革聘用惯例和合同，以及改革教师培训和发展。更多的少 -
学校投入是否排挤了父母对孩子的投资?
公共教育往往会占用父母的时间和金钱，但谨慎的政策设计可能会减轻这种情况
贝瑞芭2019年5月,世界上许多国家正在通过提供从小学到青春期的教育资源，对儿童进行大量和不断增加的公共投资。最近的研究关注了父母对孩子上学机会的反应，强调公共投入可以鼓励或排挤父母投入。大多数证据表明，随着学校教育水平的提高，家长们减少了自己的努力，从而降低了政府支出的效率。因此，政策制定者可能希望将政府供给的重点放在不那么容易被替代的教育投入上。更多的少 -
世界各地大学繁荣对劳动力市场的影响更新
更好的大学质量信息可能会减少发展中国家的就业不足和教育过度
随着中学毕业生人数的增加，许多发展中国家要么扩大公立和私立大学的供应，要么面临这样做的压力。然而，一些因素表明需要谨慎，包括疲软的就业市场，低质量的大学项目，和工作教育不匹配。在这种情况下，更多的大学毕业生可能会加剧失业、就业不足和专业人士的过度教育。然而，政府是否应该规范大学课程的数量或质量，取决于每个国家因素的具体组合。更多的少 -
用学校教育来对抗非正规就业
劳动力构成是理解发展中国家就业非正规性的关键
丹尼尔Haanwinckel 罗德里戈·r·苏亚雷斯, 2017年10月长期以来，发展中国家一直在努力打击非正规性，重点放在劳动立法执行、临时合同和改变对小企业征税等手段上。然而，从长期来看，提高劳动力的学历和技能水平可能更有效地减少非正式性。高技能工人通常受雇于使用更多资本的大公司，这些公司更有可能是正式的。此外，当技术工人和非技术工人在生产中互补时，非技术工人的工资往往会增加，这又为减少非正式性增加了一股力量。更多的少 -
发展中国家的成人扫盲计划
成人扫盲计划虽然大多未能实现其主要目标，但仍可改善关键的社会经济成果
Niels-Hugo Blunch2017年7月,除了针对儿童和青年的传统教育系统外，提高识字和算术技能的一个潜在的重要手段是成人识字计划(ALPs)。然而，在许多发展中国家，这些方案似乎并没有达到预先所希望的目标，因此近年来受到较少的关注，如果没有基本上被放弃的话。但是，有证据表明，通过提高参与者的健康知识和创收活动，阿尔卑斯山确实影响其他重要的社会经济结果，如健康、家庭收入和劳动力市场参与。更多的少 -
教师认证是发展中国家的有效工具吗?
人们普遍认为，在发展中国家提高教师资格证书可以提高学生的表现;然而，证据表明情况并非如此
托德Pugatch2017年4月,教师也许是教育质量最重要的决定因素。但是，是什么使教师有效呢?发展中国家花费大量资源对教师进行认证并留住已获得认证的教师;此外，决策者和援助捐助者优先考虑提高合格教师的普及程度。然而，几乎没有证据表明认证能提高学生的成绩。事实上，聘用非公务员、没有正式资格证书的合同制教师来扩大学校的教学队伍，可能会更有效地提高学生的表现。更多的少