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技能和培训计划

出版日期(降序)

  • 支持妇女有偿劳动的政策

    发展中国家改善妇女获得有偿工作机会的政策也应考虑儿童福利

    Gianna Claudia Giannelli2015年6月
    在发展中国家，女性从事有偿工作通常很困难。许多妇女在家族企业或农场从事无薪工作，从事低收入自营职业活动，或从事低薪工作。在一些国家，职业培训或开办企业补助金是支持妇女从事有偿工作的有效政策工具。然而，最缺乏的是考虑到母亲的就业如何影响儿童福利的职业和商业培训项目。获得免费或有补贴的公共托儿服务可以提高妇女的劳动参与率，改善儿童的福祉。
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  • 发展中国家的小额信贷和农村非农就业

    将小额信贷扩大到农村地区可能会减少信贷限制，有助于非农部门的增长、就业和发展

    Shyamal Chowdhury2017年4月
    农村非农部门在发展中国家农村家庭收入多样化方面发挥着重要作用，并有可能成为一个主要的就业来源。在某些情况下，农业的发展超过了农业部门，部分原因是通过政府、捐助机构和企业支持的小额信贷机构扩大了信贷。然而，未来农村非农部门的扩大需要增加信贷合同的灵活性，并降低信贷成本和提供补充投入，例如技能培训。
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  • 发展中国家的管理质量和工人生产力

    商业咨询和管理技能培训可以改善企业生产力和劳资关系

    Achyuta Adhvaryu2018年2月
    不同公司和国家之间的生产率差异惊人地大而持久。最近的研究表明，生产率和管理质量在国家层面的分布惊人地相似，这表明管理实践可能在决定工人和企业生产率方面发挥关键作用。因此，了解这些做法对生产力和各种管理干预措施的有效性的因果影响是主要的政策利益所在。
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  • 全球大学热潮对劳动力市场的影响更新

    更好地了解大学质量可以减少发展中国家的就业不足和教育过度

    Gustavo A. Yamada 巴勃罗Lavado2018年12月
    随着中学毕业生人数的增加，许多发展中国家要么扩大公立和私立大学的供应，要么面临这样做的压力。然而，有几个因素表明需要谨慎，包括疲软的就业市场、低质量的大学课程以及工作-教育不匹配。在这种背景下，更多的大学毕业生可能会加剧失业、就业不足和专业人员的过度教育。然而，政府应该监管大学课程的数量还是质量，取决于每个国家因素的具体组合。
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  • 教师认证是发展中国家的有效工具吗?

    人们普遍认为，在发展中国家增加教师认证可以提高学生的表现;然而，证据表明情况并非如此

    托德Pugatch2017年4月
    教师也许是教育质量最重要的决定因素。但是怎样才能让老师高效呢?发展中国家花费大量资源对教师进行认证并留住获得认证的教师;此外，政策制定者和援助捐助者优先考虑提高持证教师的普及程度。然而，几乎没有证据表明证书能提高学生的成绩。事实上，通过聘用公务员以外的、没有正式资格的合同制教师来扩充学校的师资队伍，可能更能有效地提高学生的表现。
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  • 成人重返学校对儿童入学有何影响?

    在发展中国家，提高学校教育和贫困家庭当前收入的未来预期货币收益可以促进入学率的提高

    肯尼斯·a·斯温纳顿2016年10月
    到2030年普及中等教育是联合国可持续发展目标设定的具体目标之一。较高的成人教育预期工资可能在实现这一目标中发挥重要作用，因为预计这些工资将促使那些希望对孩子的未来进行最佳投资的家庭增加入学率。但是，低收入和满足眼前需要的义务可能阻止这种投资。研究表明，在发展中国家，入学率与较高的预期未来工资呈正相关，但贫困家庭继续减少孩子的入学率。
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  • 用学校教育对抗非正规就业

    劳动力构成是理解发展中国家就业非正式性的关键

    丹尼尔Haanwinckel 罗德里戈·r·苏亚雷斯2017年10月
    长期以来，发展中国家一直在努力打击非正规性，重点是劳工立法执行、临时合同和改变对小公司征收的税收等手段。然而，从长远来看，提高劳动力的教育水平和技能水平可能更有效地减少非正规性。高技能工人通常受雇于使用更多资本的大公司，而且这些公司更可能是正规的。此外，当技术工人和非技术工人在生产中互补时，非技术工人的工资往往会增加，这又增加了一种减少非正式性的力量。
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  • 青年指导计划是否改变了高危青年的观点并改善了他们的生活机会?

    虽然大多数影响是积极的，但它们往往是温和的，并随着时间的推移而消失——此外，一些指导项目可能适得其反

    Nuria Rodriguez-Planas2014年5月
    一个多世纪以来，“美国老大哥老姐”等辅导项目一直在提供积极的榜样，培养社会技能。然而，大多数正式的指导项目都是相对新颖的，研究人员直到最近才开始严格评估它们对改变高危青年的观点和为他们提供获得更好生活结果的机会的影响。虽然近年来世界各地出现了各种辅导和咨询项目，但对其有效性的了解仍然不完整。
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  • 学校的投入会挤占父母对孩子的投资吗?

    公共教育往往会挤占父母的时间和金钱，但谨慎的政策设计可能会缓解这种情况

    贝瑞芭2019年5月
    世界上许多国家正在对儿童进行大量和不断增加的公共投资，为儿童从早年到青春期的教育提供资源。最近的研究着眼于父母如何回应孩子的教育机会，强调公共投入可以鼓励或排挤父母的投入。大多数证据表明，随着学校教育水平的提高，父母会减少自己的努力，从而降低政府支出的效率。因此，政策制定者可能希望将政府拨款集中在不易被替代的教育投入上。
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