新报告：教师效能造成极大的影响对学生的学习成果

新报告：教师效能造成极大的影响对学生的学习成果

一个新的IZA World of Labor报道今天出版的发现教师效能，以对学生成就产生很大的影响。它接着看的方式来增加它，包括改革雇用做法和教师培训。

教师效能是学校学生实现内的教育过程中最重要的组成部分。根据英国布里斯托尔大学的经济学家西蒙·伯吉斯，一项估计表明，在美国，更换教师平均教师至少有效8％将有百万亿$现值。虽然对教师如何效果可以在这个新报告来衡量一个很好的了解，伯吉斯强调，政治家们看的方式来提高教师的效率的重要性。

伯吉斯引用了许多来自不同国家的研究其产生的教师效能的影响相似的估计。这些估计已被证明是稳健的，并通过使用上课老师的实验研究分配支持。结果表明，在教师效能变化是了解学生的素养非常重要。事实上，似乎学校没有其他的属性接近于拥有对学生的成绩这么多的影响。其中最引人注目的结果是，平均更换教师的教师表现最差的5％-10％会带来非常大的净现值计算。一项研究估计，平均教师更换5％最低效的教师将产生每个教室约9,000 $每年在未来的瞳孔收益由于更好的教育。这些研究表明，通过高效的老师教过的学生赚得更多，更有可能去上大学，并生活在富裕的社区。

如果教师的效率对学生的成就如此重要，我们就需要寻找改善的方法。Burgess总结了一些关于教师选择过程、教师培训方法和教师评估的研究，以及如何使用这些方法来提高教师绩效。虽然还需要做更多的研究，但在提高教师效率方面，似乎有三个方面最有希望:(i)改善教师的选择和聘用程序(例如在其职业生涯的早期取代不称职的教师)，(ii)改革教师合同和任期/留任决定(目前高效率的教师更有可能离职)，(iii)重新思考教师专业发展(例如通过个性化教师辅导)。

伯吉斯总结道:“教师效能应该是教育政策制定者关心的核心问题......提高教师效率的潜在影响规模，对于那些设法破解如何提高教师效率的密码的国家、城市和学校来说，是真正的大奖。”

请劳动的信用IZA世界，你应该参考或引用该报告。

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请联系安娜·冯·哈恩了解更多信息或采访作者：anna@smallspaceagency.com或+44 7852 882 770

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