评估公司的学徒培训计划

对雇主进行成本效益调查有助于制定更有效的培训政策

LMU慕尼黑,德国;荷兰教育和劳动力市场研究中心(ROA);德国IZA

BIBB,德国,荷兰教育和劳动力市场研究中心(ROA)和IZA,德国

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电梯游说

学徒培训项目通常持续数年,需要培训公司进行大量投资,这主要是由于参与者和讲师的相关人工成本。尽管如此,学徒在工作场所也有显著的价值。衡量企业培训成本和收益的一个工具是雇主调查,该调查于20世纪70年代在德国首次引入。这种成本效益调查(CBS)有助于更好地了解公司对学徒的需求,并识别市场失灵。因此,CBS是制定有效培训政策的重要工具。

德国学徒培训的成本和收益(每年和学徒)

重要发现

优点

成本效益调查(CBS)提供了关于学徒制不同阶段的培训成本和收益结构的详细信息,并为更好地理解企业的培训行为提供了依据。

CBS帮助衡量培训收益,而无需明确观察学徒的绝对生产力。

可以使用CBS显示以节省技术工人雇佣成本的形式出现的培训后福利。

经常使用CBS有助于制定基于证据的培训政策。

缺点

通过CBS来衡量所有类型的培训收益是具有挑战性的,特别是在长期收益方面。

评估结果取决于成本效益模型的基本假设,包括对培训教员的主观绩效评估,其中总是包含一些噪音。

评估CBS结果很耗时,既需要专业知识又需要兴趣,这可能会使一些公司不愿参与。

作者的主要信息

企业应该了解学徒计划的成本和收益,因为它增加了透明度,改善了决策过程。在政策层面,这种知识对于了解培训市场的健康状况和发现市场失灵至关重要。后者对于那些在公司找不到培训机会的年轻人来说可能是有害的,这反过来可能导致(或加剧)未来的技能短缺。健全的循证政策有助于改善学徒市场的框架条件,并在必要时有助于设计有效的培训补贴。成本效益调查是在这一过程中向决策者提供信息的有效手段。

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