Themas的相关性
我们的自由自由Schülern我们的自由自由，我们的自由自由，我们的自由自由。Allerdings mehren sich die Bedenken, dass eine zu frühe Differenzierung die soziale Mobilität zwischen den Generationen behind。在der aktuellen empirischen Forschung finden sich keine Belege für einen Zielkonflikt zwischen höherer Effizienz und größerer Chancengleichheit。
Wichtige Resultate
箴
有经验的源泉dafür，有奇迹的源泉，有差异的源泉später erfolgt。
Längeres gemeinsames lenen verringert die Abhängigkeit der schulischen Leistungen vom familiären Hintergrund und fördert somit die soziale Mobilität。
Eine spätere Aufteilung in mehrgliedrige Schulsystem steigert die generationenübergreifende Einkommensmobilität。
反
比利时dafür，比利时dafür，比利时dafür，比利时spätere奥地利Schüler德国。
Eine zu späte Differenzierung kann die Schulabbrecherquote unter den leistungsschwächeren Schülern erhöhen。
Längeres gemeinsames lenenen kann zu Kostensteigerungen im成长系统führen。