Themas的相关性
奥斯伯格恩阿尼赫曼德舒利斯，莱辛顿根信德，舒利恩大足übergegangen，爱尔德Lehrervergütung关于教育的信Schüler abhängig祖玛。在den USA ist die Zahl der Schulbezirke, die solche leistungsbasierten finanziellen Anreize nutzen, seit 2004 um mehr als 40% gesestiegen。评价柴油机Anreizsysteme zeigen在Industrieländern teils阳性，oft aber vernachlässigbare Effekte。德语的翻译是:德语的翻译是:德语的翻译是:德语的翻译是:德语的翻译是:德语的翻译是:德语的翻译是:德语的翻译是:德语的翻译是:德语的翻译是:德语的翻译是:德语的翻译是:德语的翻译是:德语的翻译是:德语的翻译是:德语的翻译是:德语的翻译。创新Lösungen wie die Ausrichtung der Bezahlung an der relative Schülerleistung scheinen besonders vielversprechend。
Wichtige Resultate
箴
肠格式塔Anreize führen祖埃纳有效的Steigerung der Schülerleistung。
在Entwicklungsländern ist die leistungsabhängige Vergütung von Lehrern bei relativ geringen Kosten sehr effektiv。
Gruppenanreize für kleinere Lehrergruppen schaffen eine gute Balance zwischen Effektivitätseinbußen durch " Freerider " -Verhalten einzelner Kollegen und Effektivitätsgewinnen durch Kooperation innerhalb der Lehrerschaft。
Malus-Regelungen für abnehmende Schülerleistungen Bonuszahlungen für eine Verbesserung des Leistungsniveaus, müssen jedoch noch genauer evaluiert werden。
反
评价个体lehranreize in den Industrieländern zeigen einige阳性，aber teils auch阴性。
在Ländern mit hohen Lehrergehältern bedarf es groer Anreize, um eine Wirkung zu erzielen，是einen flächendeckenden Einsatz sehr teuer machen würde。
Gruppenanreize für größere lehrgruppen haben sicich als ineffektiv erwiesen, mit zum Teil sogar negativen Auswirkungen auf die Schülerleistung。
他的名字是dafür，它的名字是Prüfungen bezogene Anreize das allgemeine Leistungsniveau der Schüler und somit die wissenvermittlung insgesamt verbessern。