竞争力的性别差异更新

对男女竞争的不同态度在多大程度上可以解释劳动力市场中的性别差距?

奥地利林茨约翰内斯·开普勒大学

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女性和男性在劳动力市场结果上的差异非常持久。除了歧视,一个经常被提到的解释可能是两性对竞争的态度不同。大量的经验证据表明,在生命周期的不同时期,多种影响形成了对竞争的态度。竞争力的性别差异不仅会影响工作年龄的结果,也会影响幼儿教育的结果。为了减少教育和劳动力市场结果中的性别差距,了解竞争力中的性别差距何时以及为何产生并研究其后果至关重要。

性别在教育表现和自信方面的差距

重要发现

优点

性别竞争意愿的差异是劳动力市场结果差异的一个原因。

经验证据表明,对待竞争的态度很早就形成了,而且非常持久。

在某些情况下(例如对工作特点的评价),妇女可能有意识地选择不那么有竞争力,这本身并不奖励直接干预。

实证结果表明,竞争力的性别差距在本质上是相当不稳定的,在使用正确的工具时可以受到影响。

缺点

实证文献发现,在多种情况下,许多不同环境下的竞争力存在显著的性别差距;其主要来源和驱动因素仍在争论中。

来自该领域的经验证据仍然很少,因为很难确定明确的竞争决定。

在所有情况下,缩小竞争力方面的性别差距可能都不是可取的,因为男性经常被发现过于自信和过度竞争。

研究发现,竞争中的性别差距在学生的(学科)选择中起着突出的作用。

作者主要信息

除了有据可查的性别薪酬差距之外,全球范围内,女性在高层职位上的代表性不足。一个显而易见的解释是歧视。在实证文献中观察到的对竞争态度的差异提供了另一种解释。这些差异可以部分解释劳动力市场结果中的性别差异。未来的挑战是减轻这些差距对实现劳动力市场性别平等的负面影响。教育制度的改革有助于鼓励竞争态度和影响妇女的教育选择。一种可能性是考虑在特定科目中实行男女分开的教育。一些证据表明,任何干预都最有可能在早期取得成功。相反,人们对竞争力的偏好会随着时间的推移而变化。

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