对每个人来说都是回归教育吗?

虽然四年的大学学位对大多数人来说在经济上是有利的,但它不一定对每个人都是最好的选择

美国坦普尔大学和德国IZA大学

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电梯游说

高等教育学位通常被认为是通向经济成功的必经之路。但是,无论机构质量、所研究的学科或个人特征如何,这都是正确的吗?大学学位的花费总是值得的吗?学生们决定是否在大学投资,研究哪个领域可能是他们一生中最重要的财务决定。回归教育在制度质量、学科和个体特征等方面差异很大。估计尽可能多的选择的回报,并使信息尽可能透明,这对帮助未来的学生做出最好的决定至关重要。

美国大学的平均年收入因学科而异

主要发现

优点

大学对大多数人,大多数人和大多数债务的投资值得投资。

金钱并不能体现高等教育的全部价值。

不断上涨的大学学费强调了提高学位对学生的经济价值透明度的必要性。

文献的估计可用于通知差异学费和学生贷款等政策。

cons

不同研究领域的回报差异很大。

证据对机构类型的回报差异进行了混合。

学生越来越多地追求具有较少公众利益和由于学费债务增加而更大的经济利益。

由于无法衡量的能力,很难估计教育的回报。

参加大学的决定以及学习的领域远远不随意:更聪明的人更有可能上大学并参加更多的选择性机构。

作者的主要信息

教育仍然是最肯定的金融稳定之路。然而,虽然这对大多数人来说很可能是真实的,但四年学位的好处可能不会超过每个人的成本,特别是考虑到高学费和不同大学度的不同返回率。估计尽可能多的选择的回报,并使该信息尽可能透明,以便预期学生对知情决策很重要。了解回报的差异是有效定价学费的关键,并对相对较新的政策文书有影响,例如政府支持更多的差分学费,以获得更高的回报率。

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