道格拉斯•韦伯
美国天普大学和德国IZA
IZA是从事与劳动力市场政策相关问题的研究人员的最大和最有影响力的集合。劳工协会的劳工世界项目将有助于为各级政府和企业的决策者综合大量关于劳工问题的知识
IZA世界劳工角色
作者
当前位置
美国天普大学经济系助理教授
研究的兴趣
劳动经济学、应用计量经济学和教育经济学
资格
康奈尔大学经济学博士，2012年
选定的出版物
“公司层面的垄断与性别薪酬差距。”劳资关系(即将出版)。
“不同专业的终身收入溢价:修正基于认知、非认知和未观察因素的选择。”劳动经济学28(2014):14-23。
“除教学支出外的其他支出是否会影响美国高等教育的毕业率和留校率?”教育经济学评论(2010):947-958。
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教育对每个人的回报都是一样的吗?
虽然四年的大学学位对大多数人来说在经济上是有利的，但它不一定对每个人都是最好的选择
道格拉斯•韦伯, 2014年10月高等教育学位通常被认为是通往经济成功的必经之路。但是，不管学校质量、学习的学科或个人特点如何，这是真的吗?大学文凭是否总是物有所值?学生决定是否在大学投资以及学习什么领域可能是他们一生中最重要的财务决定。教育回归因学校质量、学科和个体特征的不同而有很大差异。评估尽可能多的选择的回报，并使信息尽可能透明，对于帮助未来的学生做出最佳决定至关重要。更多的少