义务教育作为一项政策工具的效果如何?

义务教育法律的变化对某些群体有重大影响,但实施成本高昂

澳大利亚悉尼大学和德国IZA大学

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电梯游说

义务教育法是一项共同的政策工具,以实现更多地参与教育,特别是边缘化群体的教育。提高义务教育要求迫使学生留在学校,总的来说,这对他们的就业市场结果(如收入)是有利的。但这种方法的有效性取决于法律如何影响受教育年限的分配,以及受教育人数增加带来的更广泛的好处。还有证据表明,这种政策具有代际影响,有助于解决世代间持续存在的贫困问题。

英格兰和威尔士义务教育改革前后的离校年龄

重要发现

优点

由于义务教育的改革,留在学校的机会成本可能会降低。

义务教育的变化为估算重返学校的经济回报提供了一个重要的工具。

由于义务教育改革而接受更多教育的父母的子女可能自己也会受益。

义务教育改革带来的间接好处包括降低犯罪率和改善心理健康状况。

缺点

义务教育改革虽然在政治上方便,但代价高昂。

多数证据表明,义务教育的影响主要集中在最“边缘”的学生身上。

当义务教育改革涵盖了一个重要的资格等级时,估计的回报最高,这使得结果难以推广。

很少有证据表明义务教育对身体健康或死亡率有更广泛的影响。

作者的主要信息

义务教育改革的预期影响是,总的来说,提高那些最有可能提早离校的人的教育水平;如果这是一个庞大的群体,并且有很强的依从性,这也将提高人口的平均受教育水平。就收入而言,这种教育的经济回报是相当可观的,这也可能给那些受改革影响的孩子带来代际回报。其他社会效益,如减少犯罪、提高金融知识水平和老年心理认知能力,也可能相当可观。不太明显的是对健康等其他私人成果的持久影响。

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