电梯游说
人们普遍认为，年龄较大的学生由于在入学时更成熟、更容易学习，可能比年轻的学生有更好的学业、就业和收入结果。然而，推迟上学的成本被低估了，尽管很重要。义务教育法律可能允许这些年龄较大的学生提前从高中辍学，这可能对他们的就业产生不利影响;较晚进入劳动力市场也会对终生收入和向政府汇款产生影响。总体而言，研究表明，学龄入学政策可以在短期内提高学生成绩，但其长期影响目前尚未得到充分理解。
重要发现
优点
尽管大多数国家都在降低入学年龄，但美国却出现了相反的趋势。
作为一个群体中年龄最大的学生，对考试成绩、特殊需求诊断和领导力等短期结果有很大的积极影响。
考试成绩的年龄差距在社会/经济地位、种族/民族、性别、出生体重的十分位数、孕龄和学校质量方面具有相似的程度。
年级保留政策和推迟跟踪可能会抵消一些与较低入学年龄相关的不利因素——尤其是对低收入家庭的学生。
缺点
最佳入学年龄是未知的，可能取决于环境因素，如获得高质量的早期儿童教育、义务教育法律、年级保留政策和跟踪系统。
在美国，越来越多的父母推迟了孩子入学的时间，尽管关于入学的好处证据不一。
在学生群体中，年龄越大对教育成就、就业和收入等长期结果的影响是不确定的。