为什么各国的青年失业率如此之高,而且各不相同?

在世界范围内,年轻人在劳动力市场上的表现比成年人更差,但不同国家之间的差异很大

坎帕尼亚大学“Luigi Vanvitelli”,意大利和IZA,德国

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电梯游说

在德国,年轻人在劳动力市场上的境况并不比成年人差,而在南欧和东欧国家,年轻人的境况比成年人差3到4倍。在盎格鲁-撒克逊国家,年轻人和成年人都比其他地方过得好,但他们的失业率在商业周期中波动更大。各国为帮助年轻人获得工作经验而制定的安排解释了其结果的显著差异。更好地理解是什么导致了年轻工人在劳动力市场表现上的这些差异,对于政策的有效性至关重要。

2015年经合组织国家青年与成人失业率

重要发现

优点

各国在培养年轻人在劳动力市场上取得成功所需的与工作相关的能力方面存在巨大差异。

中欧、盎格鲁-撒克逊和几个亚洲国家在许多青年成果方面表现更好。

最近的改革正在减少各国的制度差异;表现最差的国家正在向最好的国家学习。

通过学徒制、就业安置服务或公司直接招聘等方式,与劳动力市场更紧密结合的教育体系,似乎为年轻人在劳动力市场上取得成功奠定了基础。

缺点

在大多数国家,年轻人与成年人失业率的比例在2到3之间;在东欧和南欧,年轻人的情况更糟。

南欧和东欧国家是受全球金融危机影响最严重的国家,其中年轻人受害最深。

临时工作解决不了青年劣势;它只帮助最熟练的工人和那些需要一般技能的人,而不是特定工作技能的人。

作者的主要信息

在教育水平不断提高的时代,与成年人相比,年轻人的就业率、收入和参与率仍然较低,失业率也更高。在许多国家,高中和大学毕业生接受适合较低教育水平(技能不匹配)的工作的比例很高。原因是年轻人的工作能力水平较低。培养这些能力应该成为现代教育系统的首要任务。此外,劳动力市场应该更加灵活,允许更早进入劳动力市场,但也应该警惕过度依赖临时合同的使用。

动机

几乎在每个国家,年轻人都比成年人经历更糟糕的劳动力市场结果。然而,不同国家之间存在显著差异,有些国家的表现要比其他国家好得多。全球青年劣势的原因可以追溯到他们低于平均人力资本。这可能是因为一些年轻人在至少完成义务教育之前就辍学了,或者是因为当他们完成了中等或高等教育水平时,他们缺少人力资本的其他关键组成部分,即一般工作经验和特定工作经验。一般能力可以通过任何类型的(甚至是短期的)工作经验获得。然而,根据工作的实际专业内容,特定工作能力只能在特定的工作中获得和使用,需要很长时间的积累,比如几年。年轻人这种低水平的人力资本与工作不匹配有关,工作不匹配是指年轻人提供的能力与公司要求他们提供的能力之间的差异。

正反两面的讨论

青年在不同国家的劳动力市场面临着各种各样的挑战。哪些国家的年轻人在劳动力市场上表现相对较好或较差?回答这个问题可以对导致一个国家的学校到工作过渡(SWT)系统成功或失败的因素提供重要的见解。SWT制度包括所有影响教育到工作过渡的制度,包括教育和培训制度、劳动力市场法规、福利国家的组织和家庭结构。所有这些因素都可能对年轻人的劳动力市场结果产生重要影响。一项值得注意的研究将过渡制度定义为“一个国家形成过渡过程和结果的制度和结构安排中相对持久的特征”。[1]

在一个特定的劳动力市场中,年轻人的劣势可以用不同的指标来评估。最常见的是失业率,即积极寻找工作的劳动力的比例。尽管如此,尤其是在年轻人的情况下,失业率只是故事的一部分。另一种方法是观察青年与成人失业率的比率。前者比后者更容易受到商业周期波动的影响,后者更能反映一个国家的制度特征和SWT体系的功能。经济合作与发展组织国家倾向于聚集在青年和成人失业率的相似值附近,因此,两者的比率也是如此。在特定国家组内,这些比率随时间的演变也类似。这种演变大多不受经济条件和年轻人教育和社会背景构成差异的影响[2].这表明几个国家属于同一个SWT体系。

根据2015年的一项研究,至少可以确定五种不同的SWT机制[3](i)北欧或斯堪的纳维亚模式(芬兰、挪威和瑞典);(ii)欧洲大陆模式(奥地利、法国、德国和荷兰,以及在某些观点下的比利时和丹麦);(iii)盎格鲁-撒克逊模式(英国、美国、澳大利亚、加拿大、爱尔兰和新西兰);(iv)南欧模式(希腊、意大利、葡萄牙和西班牙);(v)前社会主义国家,包括欧盟新成员国。这些SWT制度与福利国家制度——社会民主主义、保守主义、自由主义——以及所谓的拉丁圈(南欧国家)的认同重叠。[4]以及前社会主义国家。

其他指标,如就业率、不活跃率和不受教育、就业或培训(NEET)率,也有助于捕捉年轻人劳动力市场行为的具体方面,但前面提到的两个指标——青年失业率和青年与成人失业率的比率——是最常用的。

插图在美国,与每个经合组织国家的成年人相比,年轻人处于劣势。在大多数国家,年轻人的失业率是成年人的两到三倍。德国和日本是仅有的两个年轻人失业风险与成年人几乎相同的国家。几十年来,这两个国家的劳动力市场上年轻人相对成年人的相对劣势最低[3].在盎格鲁-撒克逊国家(美国、英国和澳大利亚等),年轻人和成年人的失业率都相对较低,尽管年轻人的失业率仍然高于成年人。

更普遍地说,当谈到年轻人在劳动力市场上的成功时,各国之间存在着相当大的差异。例如,许多中欧国家(特别是德国、奥地利和瑞士)、盎格鲁-撒克逊国家和一些亚洲国家(特别是日本)的青年失业率和不活跃率较低,就业率和收入高于欧盟其他国家——尤其是南欧和东欧,以及斯堪的纳维亚国家(在较小程度上)。这种比较也适用于一些拉丁美洲、中亚和非洲国家。

在不同国家的年轻人如何面对最近的全球金融危机方面,已经出现了重大差异。图1比较了2000年至2015年拥有类似SWT机构的国家组。这两个面板分别显示了青年失业率和青年与成人失业率的比率。在此期间,每组国家的青年失业率(见A组)都有所上升。2007年的金融危机对盎格鲁-撒克逊国家、东欧,尤其是南欧国家的影响尤为严重。造成这种脆弱性的原因可能是这些国家的劳动力市场灵活性更大。值得注意的是,在盎格鲁-撒克逊国家,劳动灵活性影响了整个劳动力,但在东欧和南欧国家,只影响了新员工。在后两个群体中,劳动灵活性是最近通过所谓的两级改革才实现的,这种改革通常只影响新进入劳动力市场的人,而不会改变大多数现有劳动力的合同。这些改革基本上使公司更方便地雇佣临时合同工人。而临时合同则是经济危机期间最先被终止的,原因很简单,管理部门减少员工人数的最简单方法就是在临时合同自然到期时不再续签。由于临时合同的显著增加,公司发现应用所谓的后进先出(LIFO)原则要容易得多,这通常是以牺牲年轻人为代价的。 According to this principle, when necessary, managers tend to fire the most recently hired workers first, which reduces both the loss of human capital for the firm as well as the overall social cost to society, since the youngest workforce is the easiest to relocate and is often unmarried and/or has no children. Nonetheless, the post-crisis recovery is well underway in the Anglo-Saxon and eastern European countries, whereas youth unemployment remains extremely high in southern European countries. A persistent slow growth has played a significant role in keeping youth unemployment high in this last group of countries.

青年失业率和青年与成人失业率之比

图1图B显示的是年轻人与成年人失业率的比率。除南欧国家外,每个国家的这一比例在金融危机之后都有所上升。南欧国家的这一比例似乎没有受到影响的原因是,该地区的危机如此深刻和持久,对成年人的影响也比其他地方大得多;事实上,成年人受到如此严重的影响,往往被视为这些国家危机深度的一个指标[5].到2015年,盎格鲁-撒克逊国家的比率已恢复到危机前的水平,甚至更低。这可能与这样一个事实有关,即解雇和雇佣都比其他国家的群体更容易。

年轻人行为的另一个典型方面是,他们倾向于以一种随意和间断的方式找工作。他们尤其容易受到有关劳动力市场前景的消息的影响,在平均失业率高企时,他们往往比其他人口群体更容易感到沮丧。由于许多年轻人不积极地寻找工作,他们往往被归类为不活跃的,而不是失业的,但事实上,他们仍在寻找工作。为了考虑到这种行为,许多观察人士建议看看年轻人的不活跃率和他们的失业率。

除了这两个指标,啃老族比率提供了另一个统计指标,能够解释年轻人在找工作时的沮丧倾向。啃老族指的是年轻人在不同的劳动力市场状态(包括教育和培训)之间更频繁地流动的趋势。接受教育和/或培训不应被视为年轻人的消极状态,因为他们的主要目标应该是建立自己的人力资本。此外,近年来,年轻人越来越多地参与不稳定的、非常短期的劳动力市场经验,特别是在那些通过放宽临时工作安排实现劳动灵活性的国家。事实上,在大多数国家,尤其是南欧和东欧,许多年轻人都是按短期固定期限合同雇用的。这一趋势导致了劳动力市场改革的呼声,旨在引入单一类型的永久劳动合同,这将减少就业保护,降低诉讼成本,并通过定义预定义的遣散费以及比目前固定期限合同更低的财政和社会保障成本来实现[6].2015年的意大利就业法案就是朝着这个方向进行的改革。

最后,但并非最不重要的是,另一个普遍观察到的事实是,世界各地的青年劳动力市场是分割的。一些年轻人,尤其是那些来自富裕家庭的年轻人,往往会经历一个顺利的SWT。他们达到自己想要的最高教育水平,很快就能找到最适合自己的工作。另一方面,有一部分年轻人在劳动力市场上一直处于不利地位。这主要包括低文化程度的年轻人,特别是没有接受义务教育的年轻人和家境贫困的年轻人。

为年轻人的劣势寻找解释

为什么年轻人在劳动力市场上处于劣势?在试图回答这个问题时,应该考虑多种因素。其中最重要的是许多国家缺乏足够的经济增长。年轻人的劣势受到商业周期的强烈反向影响:当经济扩张时,其年轻人失业率的下降幅度高于平均水平,而当经济收缩时,其年轻人失业率的上升幅度高于平均水平。2012年的一项研究支持这一观点,该研究表明,青年失业率对经济和金融危机特别敏感[7]

一系列因素解释了这种反周期的性质。首先,前面提到的后进先出原则发挥了作用,因为它不成比例地影响了年轻工人。其次,后进先出原则被一些降低解雇成本的政策所放大,这些政策要么针对所有工人(如盎格鲁-撒克逊国家),要么主要针对年轻工人(如大多数南欧和东欧国家),这些国家实施了只适用于新雇员的两级改革。如果大多数新员工都是通过临时合同聘用的,那么只要不续签就很容易终止这种合同。这就导致了很多年轻人快速就业和失业的情况。

除了宏观经济因素,还应该考虑更多的结构性因素。事实上,各国青年劣势的差异顽固地持续存在,这通常是由不同的制度背景所解释的。结构性因素直接受到SWT系统组织方式的影响,间接取决于教育系统和就业保护立法的政策。这些制度影响青年SWT的长度和顺利程度,并且在劳动力市场结果方面如此重要,因为它们影响了青年和成年人之间的主要差异,即人力资本三个主要组成部分中的两个缺乏:一般能力和与工作相关的能力。人力资本不仅基于教育,还基于这些组成部分,这些组成部分产生了所谓的“年轻人的经验差距”。[3]

这种差距是公司更喜欢成年人而不是年轻人的主要原因。因此,这种差距产生了有时被称为“经验陷阱”的现象:企业不仅需要员工具备通过教育获得的一般能力,还需要与工作相关的能力和技能,这些只能通过工作经验获得。虽然一般能力和工作经验在任何类型的工作中都能很快获得,并且很容易转移到任何其他类型的工作中,但特定于工作的能力和特定的工作经验只能在他们申请的特定工作中获得和使用。而且,这些特殊的特质需要很长时间才能获得。通过任何类型的工作经验(例如在快餐店工作过一段时间)获得的一般能力的例子有:及时性,在任何组织中都有等级和社会分工的情况下处理问题的能力,与客户打交道的能力,使用文字处理程序的能力。具体工作经验的例子有:为老师或教授教学生,为大律师准备传票,或为财务顾问准备纳税申报单。

一般能力和与工作相关的能力都受到市场失灵的影响。20世纪60年代的一项研究表明,公司提供一般培训并不方便,因为当工人换工作时,所获得的能力很容易转移给竞争对手[8].因此,除非国家提供财政或实际培训支持,否则企业将倾向于通过降低工资将培训成本转移给工人。

同样,特定于工作的能力往往会导致市场失灵,因此需要国家的干预才能充分发展。由于这些能力是通过长期的工作经验获得的,因此不太可能向临时合同工人提供针对工作的培训。当合同是临时的时,无论是工人还是公司都没有足够的动力来投资这种形式的培训。因此,希望从事自由职业的工人会发现很难从公司获得必要的培训,这是很常见的。解决这一问题的方法之一是通过长期合同和工资结构,随着工作年限的增加,使工人对雇主更加忠诚[9]

临时工作可以是提供一般人力资本的工具,但不是公司特有的人力资本。由于临时合同对企业的成本较低,因此可以激励企业提供在职培训,以建立一般人力资本,因为工人将以低于市场工资的方式支付培训成本。相反,雇主会愿意提供在职培训,在员工中建立公司特有的人力资本,前提是员工留在公司的时间足够长,足以全额回报公司的投资。为此,公司倾向于为员工提供更高的工资,目的就是激励他们在足够长的一段时间内留在公司。

固定期限(临时)合同所附带的较低工资成本可能足以让年轻人获得所需的培训,以弥补他们在总体上的差距,但不足以弥补特定职业人力资本方面的差距。换句话说,虽然临时合同可能鼓励雇主雇用年轻人,从而使他们掌握一般技能,但这些安排不会导致具体工作能力的发展。这是因为公司担心,如果年轻员工在临时合同下接受特定工作培训,他们将无法从特定工作能力的回报中获益。

从学校到工作的过渡制度的差异

国家在帮助年轻人获得人力资本的所有三个关键组成部分方面发挥着关键作用。然而,各国提供这种帮助的方式有很大不同,所涉机构的组合也非常复杂;因此,重要的是要确定不同国家使用的不同制度或模式。

SWT系统的不同之处在于它的使命是否教育系统本身提供与工作相关的能力(如双元教育系统)或是否期望年轻人在完成教育后获得这些能力(如顺序教育系统)[5]

凭借灵活的劳动力市场,盎格鲁-撒克逊国家提供了顺序教育体系的最佳范例,在这种体系中,年轻人能够直接通过工作获得与工作相关的能力。如果劳动力市场足够灵活,年轻人能够以相对快速和简单的方式从一份工作转移到下一份工作,这使他们能够相当快地获得各种与工作相关的能力。为了理解劳动灵活性对减少年轻人经验差距的重要性,考虑一个简单的例子。在美国,每年的就业率在60%以上,这意味着每100个失业者中有60人在一年内找到了工作,因此,如果机会在失业者中平均分配,那么每个失业者平均有机会在不到两年的时间内找到工作,这是一个相对较短的时间。

盎格鲁-撒克逊国家的另一个重要特征是他们厌恶全国性的工资设定机制。这种做法往往会使各个年龄组的工资平等,迫使企业为不同的人力资本和技能水平支付相同的工资。在缺乏这些全国性政策的情况下,为年轻人支付较低的起薪会激励公司雇佣他们。

德国的学徒制涉及到60%的年轻人,这是一个最好的例子二元教育体系.在德国,大多数年轻人在上学期间通过学徒合同获得与工作相关的能力。专业大学也为学徒制度的毕业生提供。德国方法的主要局限性在于工人的知识过于具体,这可能在剧烈的结构变革时期成为障碍。此外,学生受到早期跟踪,他们必须在10岁时选择上一所大学体育馆(一种非常强调学术学习的学校,使学生有资格上大学)或其他类型的学校(使学生有资格当学徒)。在这个年龄,个体还没有完全发展出自己的个人偏好;因此,成年人通常会做出选择[10]

其他类型的SWT系统在如何构建与工作相关的能力方面更加繁琐(例如斯堪的纳维亚模式)或混乱(例如南欧模式)。斯堪的纳维亚国家只在学校与工作相关的学习中纳入了二元原则的一小部分,并结合了刚性的劳动力市场。这些国家倾向于通过积极的劳动力市场政策帮助年轻人获得与工作相关的能力,这些政策大规模实施,并提供给每个在失业期开始或完成教育四个月内未找到工作的人。这就是所谓的青年保障计划,最近欧盟已将其推广到所有欧盟国家。

最后,但并非最不重要的是,南欧的SWT与世界上许多拉丁国家的SWT相似,也倾向于包括双重原则的某些方面和相当严格的劳动力市场。例如,在意大利,在最近的劳动改革之前的20世纪90年代初,就业率只有13%左右,这意味着每100名失业的求职者中有13人在失业期开始后的一年内找到了工作。这意味着,平均而言,失业期可能会持续不到8年,这显然是一个非常长的持续时间。只有在最近的改革之后(始于20世纪90年代末,目前仍在进行中),求职率才上升到30%左右,但这只适用于新员工。直到21世纪10年代初,教育改革才将与工作相关的学习引入学生课程,国家也采取了一些类似于中欧和斯堪的纳维亚体系的积极劳动力市场措施。

局限性和差距

在青年劳动力市场表现的背景下,最重要的限制是劳动经济学家倾向于高估劳动力市场和就业保护立法的重要性。劳动灵活性和劳动力市场制度只是影响青年人力资本发展的部分因素。另一个最近才被理解为至关重要的重要因素是教育政策和精心设计的教育改革的作用。

此外,强烈强调经济增长,这是典型的凯恩斯主义方法,经常被经济学家夸大。当然,经济增长显然是增加就业的先决条件,尤其是在年轻人中,但年轻人所面临的挑战的某些方面与商业周期和劳动力市场的灵活性程度无关。相反,它们取决于SWT系统的构建方式,特别是教育系统的构建方式。

应该收集更多关于教育系统结构如何影响青年劳动力市场问题的信息,而不是目前关注就业保护立法的作用。国家在教育上花了多少钱?教育系统与劳动力市场是如何相互关联的?教育系统有多灵活?有多少限制强加在年轻人身上,阻止他们充分发挥自己的才能?为了更好地理解青年失业差异的机制和原因,我们需要解决这些问题。

摘要和政策建议

年轻人受不利经济条件的影响最大。造成这种情况的一个主要原因是,当需要裁员时,公司更喜欢解雇最近雇用的工人。他们这样做既有社会原因,也有经济原因:年轻人的家庭负担更少,这让他们更容易过渡到新的工作环境;他们拥有的公司特有人力资本较少,从而在裁员时将公司的损失降至最低。

结构性和制度性因素也很重要。世界各地的年轻人受教育程度越来越高,但他们的人力资本仍然低于成年人,因为他们缺乏与工作相关的能力。这些能力只能在工作中获得,通过一般的和特定的工作经验。这种经验差距产生了一个经验陷阱,因为雇主寻找的是已经具备能力的员工,但年轻人需要工作经验来获得这些能力。

不同国家的SWT制度在如何解决这一青年人力资本缺口方面存在差异。盎格鲁-撒克逊国家利用高质量的教育和灵活的劳动力市场。中欧国家,尤其是德国,采用双重教育原则(学徒制)。斯堪的纳维亚国家像盎格鲁-撒克逊国家一样,拥有有序的教育体系,但劳动力市场僵化;他们通过提供大规模的积极计划来防止长期失业。与此同时,东欧和南欧国家仍在努力改革其机构,以与这些其他体系保持一致。

总而言之,如果青年劣势确实取决于人力资本缺口,那么青年劣势程度最低的国家拥有与劳动力市场更加融合的教育体系和现代“弹性保障”工作体系,这并非偶然。Flexicurity指的不仅是灵活性,而且是劳动保障,这意味着如果没有工作稳定,那么至少应该通过被动的收入支持来提供就业和收入稳定,而主动的培训计划则可以提高就业能力。从年轻人的角度来看,现在应该很清楚,一个设计良好的教育系统对于高效、灵活和安全是很重要的。虽然每个国家都必须应对自己独特的挑战,但这些特点在为年轻人提供在劳动力市场取得成功所需的工具方面似乎确实至关重要。

致谢

作者感谢两位匿名的推荐人和IZA劳动世界的编辑为早期的草稿提供了许多有用的建议。作者以前的作品包含了本文所介绍材料的大量背景参考资料,并在本文的所有主要部分中被大量使用[3].作者的研究没有得到任何财政、物质或个人来源的支持。

相互竞争的利益

IZA劳动世界项目致力于IZA研究诚信指导原则.作者声明他遵守了这些原则。

©Francesco Pastore

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