电梯游说
与发展中经济体相比，欧洲转型经济体在转型开始时人力资本水平较高，但缺乏资源和政策来保护贫困家庭，阻碍了儿童接受教育，特别是非义务教育。与过渡有关的不同现象也对儿童的教育产生了负面影响:例如，由于移徙、健康问题和酗酒而失去父母。这些调查结果要求在政策上更加注重教育，并监测特殊家庭环境下儿童的学业进展。
重要发现
优点
人力资本发展对经济增长和减贫至关重要，因为它减少了经济地位的代际传递，增加了摆脱贫困的可能性。
人力资本的开发依赖于公共和家庭对儿童教育的投资。
在转型初期，东南欧和前苏联国家的人力资本存量比发展中国家高。
在社会主义期间获得教育的访问。
缺点
在许多转型期经济国家，学前和中学的入学率急剧下降。
贫穷家庭不成比例地受到转型期国家教育制度变化的影响。
在大多数转型期国家，教育的实际支出已经下降。
经济转型或内战造成的父母健康冲击对儿童的学业成绩有负面影响。
由于临时迁移而导致的父母缺席与学校出勤率呈负相关。