卢西亚·曼吉瓦奇
佩鲁贾大学，意大利，伊萨，德国
劳工角色世界
著者
当前位置
意大利佩鲁贾大学助理教授
研究兴趣
劳动和人口经济学、家庭经济学、发展经济学、公共经济学
担任政策顾问的职位/职能
联合国大学-发展经济学所顾问（2015-2016年）；以色列国家保险研究所顾问（2009-2012）；财政研究所顾问（马德里）（2009-2011年）；联合国发展计划顾问（2009-2011年）；欧洲议会顾问（2009年–）
过去的职位
西班牙巴利阿里群岛大学应用经济学系副教授（2013—）；巴利阿里群岛大学应用经济学系助理教授（2011—2013）；巴黎经济学院微观模拟单元研究员（2010-2011）
资格
佛罗伦萨大学博士学位发展经济学，2010
选定的出版物
“妇女与贫困：阿尔巴尼亚个人消费的启示”，《家庭经济学评论》（即将出版）（G.Betti和L.Piccoli合著）。
“在家中保持不平等：家务劳动中性别角色的起源”，《劳动经济学》58（2019）：52-68
“移民家庭的家庭内分布”，《人口经济学杂志》84（2018）：107-148（与F.Perali和L.Piccoli合著）。
“父母饮酒与成年子女的教育程度”，《经济学与人类生物学》28（2018）：132-145（含大肠杆菌）。
“最优税收、社会偏好和欧洲福利资本主义的四个世界”，《经济学》82（2015）：448-485（与A.Spadaro和L.Piccoli合著）。
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转型经济体的家庭结构和儿童教育程度
东南欧和前苏联国家的经济和家庭冲击阻碍了受教育的机会
卢西亚·曼吉瓦奇，2016年10月与发展中经济体相比，欧洲转型经济体在转型开始时人力资本水平较高，但缺乏资源和政策来保护贫困家庭，阻碍了儿童接受教育，特别是非义务教育。与过渡有关的不同现象也对儿童的教育产生了负面影响:例如，由于移徙、健康问题和酗酒而失去父母。这些调查结果要求在政策上更加注重教育，并监测特殊家庭环境下儿童的学业进展。更多较少的