Arnaud钦拉尔
Royal Holloway，伦敦大学，英国和德国Iza
总结一个有限数量的关键参考主题是一项挑战，但结果文件是我很高兴被要求参加这种努力的劳动经济学中目前知识的一种有用的摘要。我希望读者会发现文章有趣的是我们的作者，发现他们写了
IZA劳动力职位世界
作者，主题编辑器
当前位置
读者，经济学，皇家霍洛伊，伦敦大学英国
研究兴趣
劳动经济学，教育经济学，卫生经济学
职位/职能作为政策顾问
作为一名研究经济学家，在英国的商业，创新，大学和技能部门的研究经济学家
过去的位置
肯特大学经济系:讲师(2004-2005)、高级讲师(2005-2006);都柏林大学学院经济系讲师(2003-2004);伦敦经济学院教育经济学中心:研究员(2000-2001)
资格
博士经济学，伯明翰大学，2000年
选定的出版物
“父母教育，收入和儿童教育。”IZA劳动力经济学杂志2：8（2013）（与C. Harmar，V.O'Sullivan和I. Walker）。
“学生的学术自我看法。”教育经济学评论28（2009）：716-727（吉布斯，A.Thorpe，M. Snell和S. Hoskins）。
“英国毕业生的过度教育和技能。”皇家统计学会学报，A辑，172(2009):307-337(与J. Lindley合作)。
“教育是否提高了生产力，或者只是反映它？”经济杂志，114（2004）：F499-F517（与C. Harmar，I. Walker和Y.Zhu）。
“衡量教育。”经济大学70（2003）：509-531。