埃里克·a·Hanushek

美国斯坦福大学和德国IZA大学

IZA劳动世界的角色

作者

当前位置

斯坦福大学胡佛研究所高级研究员

研究的兴趣

教育、经济增长、班级规模、教师质量、问责制、成绩差距、教育公平、教育效率、学校财政、高等教育

作为政策顾问的职位/职能

美国教育部专员,股权和卓越委员会,2011-2013;董事会国家教育科学委员会,2004 - 2010年(2008 - 2010年主席);副主任,国会预算办公室,1983-1985

过去的职位

罗切斯特大学经济学和政治学教授,1978-2000;2003年至今,担任德克萨斯大学达拉斯分校德克萨斯学校项目执行董事会主席;耶鲁大学经济学副教授

资格

麻省理工学院经济学博士

选定的出版物

  • 《教育经济学:公立学校的生产和效率》经济文献学报24:3(1986):1141-1177。

  • “孩子数量和质量之间的权衡。”政治经济学100:1(1992):84-117。

  • “学校教育,劳动力质量和国家的增长。”美国经济评论90:5(2000):1184-1208(与D. D. Kimko)。

  • “老师、学校和学术成就。”计量经济学73:2(2005):417-458(与G. Rivkin和J. F. Kain)。

  • “更好的学校会带来更多的增长吗?”认知技能、经济成果和因果关系。”Journal of Economic Growth (2012) 17:4: 267-321 (with L. Woessmann)。