打印
青少年课外活动及社交技能对主管的重要性
进一步的阅读
主要参考文献
- 巴伦,j.m.,尤因,b.t.,瓦德尔,g.r.。“高中体育参与对教育和劳动力市场结果的影响”经济学与统计学评论82:3(2000): 409-421。
关键的参考:[1]
- 伦恩,P. D.凯利,E。“参与学校体育和校外途径:来自爱尔兰的证据”国家研究所经济评论232:1 (2015): r51-r66。
关键的参考:[2]
- 卡巴内,C.,希尔,A.,莱希纳,M.。“莫扎特还是贝利?”青少年参与音乐和运动的影响劳动经济学41(2016): 90-103。
关键的参考:[3]
- 以至于,S。中学课外参与与学业成就:固定效应方法教育经济学评论26:4(2007): 463-472。
关键的参考:[4]
- 尤因,b.t.高中体育参与的劳动力市场效应:来自工资和福利差异的证据体育经济学杂志8:3(2007): 255-265。
关键的参考:[5]
- 科斯塔斯,V. D。“高中社团的参与和未来的监督地位”英国劳资关系杂志49:s1 (2011): s181-s206。
关键的参考:[6]
- 卡巴内,C.,克拉克,A. E。“儿童体育活动与成人劳动力市场结果”经济与统计年鉴119(2015): 123-148。
关键的参考:[7]
- 库恩P.,温伯格C.。“领导技能与工资”劳动经济学杂志23:3(2005): 395-436。
关键的参考:[8]
- 朱永良,林泽,朱永良。非认知能力和劳动力市场结果:职业道德和人格特质对监管地位和晋升的作用新西兰的劳工、就业和工作(2015)。
关键的参考:[9]
- Grönqvist, E.,林奎斯特,E。《管理者的形成:来自军官训练的证据》劳动经济学杂志34:4(2016): 869-898。
关键的参考:[10]
- 罗斯坦。监督地位和上级监督责任:来自NLSY79的证据劳工关系评估54:3(2001): 663-680。
关键的参考:[11]
- Guèvremont, A.芬德利,L., Kohen, D.。“组织加拿大儿童青少年课外活动”健康报告19:3(2008): 65。
关键的参考:[12]
- 希斯,r.d.,安德森,C.,特纳,a.c.,佩恩,c.m.。课外活动与弱势青年:一个复杂但有希望的故事城市教育(2018)。
关键的参考:[13]
- 巴伦,j.m.,尤因,b.t.,瓦德尔,g.r.。“高中体育参与对教育和劳动力市场结果的影响”经济学与统计学评论82:3(2000): 409-421。