Todd Pugatch,俄勒冈州立大学经济学副教授,IZA研究员。他的研究重点是理解教育中不同结果的驱动因素,并严格评估改善它们的方法。他获得密歇根大学经济学博士学位。他在冈比亚对教师加薪、取消学费和扩大幼儿教育进行了实验和准实验评估;在卢旺达进行教师培训以实施课程改革;以及旨在增加美国高等教育多样性和促进学生成功的干预措施。他的著作发表在《发展经济学杂志》、《世界银行经济评论》、《教育评论经济学》、《经济发展与文化变革》等刊物上。

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IZA讨论文件第13634号
穆萨·p·布林波,托德Pugatch
发表于:发展经济学杂志,2021,149,102583
IZA讨论文件第13489号
发表于:美国经济评论:论文与论文集,2021,111,123-127
IZA讨论文件第13233号
Nick Huntington-Klein, Andreu Arenas,艾米丽·a·比姆马可据杰弗里·r·布卢姆, Pralhad Burli,陈乃斌,Paul Greico, Godwin Ekpe,托德Pugatch,马丁·萨维德拉,亚尼夫·斯托普尼茨基
发表于:经济研究,2021,59 (3),944 - 960 (https://doi.org/10.1111/ecin.12992.)
IZA讨论文件第12985号
李Crawfurd,托德Pugatch
即将出版的:劳特利奇教育经济学手册
IZA讨论文件第12163号
《经济发展与文化变迁》即将出版
IZA讨论文件第12117号
发表于:《世界发展》,2019,117,172-182
IZA讨论文件第10784号
发表于:教育评论经济学,62 (2018):151-161
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