132份IZA讨论文件
IZA讨论文件第5648号
IZA讨论文件第4968号
研究结果发表在《辅导、教育服务和学习激励的长期影响:来自美国随机试验的证据》(the Longer-Term Impacts of Mentoring, Educational Services, and Learning Incentives: Evidence from a Randomized Trial in america),发表在《美国经济学杂志:应用经济学》(American Economics Journal: Applied Economics, 2012, 4 (4), 121-39
IZA讨论文件第4631号
IZA讨论文件第4175号
IZA讨论文件第3866号
发表于《牛津经济与统计公报》,2015年,77(4),566–587,题为“利用强制流动来确定学校质量和同伴效应”
IZA第2944号讨论文件
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