Jason Cook是一位经济学家，他擅长将限制访问的行政记录与准实验相结合，以探索劳动和公共经济学与教育经济学应用交叉的主题。

他拥有康奈尔大学经济学博士学位。他目前的工作重点是估计学生的成绩是如何受到学校隔离的影响，这是由终止种族歧视的录取抽签造成的。Jason还发表了几篇论文，探讨特许学校竞争的影响和决定因素。他之前的工作是研究特许学校对传统学校资源配置的影响。目前的工作是研究包机竞争如何影响投票行为，以及地区支出是否可以防止未来的包机转移。在另一项单独的工作中，他正在研究SNAP资格要求对劳动力供应的影响，以及使用全州行政SNAP记录和限制访问的人口普查产品来研究收入误报的普遍程度。

Jason Cook于2018年10月加入IZA，担任研究分支机构。