我们探讨1990年日本的一项教育改革，该改革在初中取消了性别隔离和性别刻板印象的工业艺术和家政学课程，这是否会导致这些学生在大约20年后结婚、40岁初时的行为变化。利用回归不连续(RD)设计和日本2016年的时间使用数据，我们发现改革对日本女性对劳动力的依恋产生了直接影响，这似乎改变了家庭中性别角色的分布，因为我们观察到改革对女性在周末花更多时间做传统男性任务的直接影响，以及对其丈夫的间接影响，后者花更多时间做传统女性任务。我们提出了一些暗示性的证据，表明女性对劳动力的更强烈依恋可能是由关于男性和女性性别角色的信念的变化所驱动的。至于男性，只有年龄比妻子小、有小孩的男性，改革才会对他们的周末家庭生产产生直接影响。在这样的关系中，改革也有间接的效果，减少了他们妻子花在周末家庭生产上的时间，而没有增加她们对劳动力市场的依恋。有趣的是，改革只有在减少了妻子照顾孩子的时间后才提高了生育率。否则，改革推迟了生育率。