本文综述了文献中研究延迟毕业和大学退学现象的理论方法。经典人力资本模型没有考虑失败，而修正后的人力资本模型考虑了失败。延迟毕业和大学辍学是多年来重复的同一决定的两个阶段，当教育预期的净回报为负时，他们会退出或离开。失败也可以被视为一个信号的真正技能的个人谁没有成功地获得更高的教育水平。求职方法强调了积极/消极的当地劳动力市场条件作为解释人力资本投资选择的一个因素的作用。在讨价还价的方法中，延迟毕业或辍学的决定与父母和孩子在家庭内部的讨价还价有关:父母给孩子更好的消费机会，以换取孩子呆在家里。虽然修正后的人力资本模型无疑是最引人注目的一个，但其他方法有助于构建人力资本模型中被忽视的因素，形成一个结构良好的知识体系，以更好地理解审查下的现象，同时也提出了一套政策工具来更好地控制它。