本研究从数量、成本和质量方面提出了以家庭为中心的早期护理和教育(ECE)服务获取的新措施，并利用这些措施评估明尼苏达州不同地区和不同社会人口群体在获取方面的差异。这些措施以距离为基础，利用现有的地理数据来解释家庭可以跨越任意行政边界(如人口普查区或邮政编码线)的事实，因此比传统的以地区为基础的措施更能反映家庭的真实经历。结合人口普查人口统计和地理数据模拟的综合家庭位置以及ECE提供者位置信息，我们计算了有幼儿的家庭和ECE提供者位置之间的旅行时间，以衡量家庭获得不同类型提供者的机会。结果产生了欧洲经委会访问相对低和高的地区的地图。明尼苏达州的普通家庭居住的地方，每个附近的许可容量插槽都有近两个孩子，然而，获得欧洲经委会供应的机会在地方一级差别很大。供应措施也可以作为一个有用的权重，用于计算以家庭为中心的欧洲经委会质量和获得费用的措施，包括价格和旅费，从家庭的角度进一步说明当地欧洲经委会市场的特点。随着政策制定者考虑扩大对早期学习的公共支持，以及欧洲经委会企业家决定在哪里投资，改善家庭获得欧洲经委会数量、成本和质量差异的衡量标准是有价值的。