本文通过明确地将工人的控制点纳入投资决策，扩展了与工作相关的培训的标准模型。我们的模型区分了一般培训和特定培训，并解释了员工和公司在培训决策中的作用。拥有内部控制点的员工预计会比他们的外部同事参与更多的一般性培训，因为他们的主观预期投资回报更高。相比之下，我们认为特定培训和控制位点之间的关系不大，因为培训的回报主要是由公司而不是员工获得的。然后，我们使用德国社会经济小组(SOEP)的数据对我们模型的预测进行了实证检验。我们发现，与我们的模型一致，控制点与一般而非特定训练的参与有关。此外，我们提供的证据表明，控制点通过影响员工对未来工资增长的预期来影响其对普通培训的参与。具体来说，对于那些拥有内部控制点而非外部控制点的人来说，一般培训与未来加薪的预期可能性有更大的关联，而在特定培训的情况下，我们没有发现任何关系。接受一般或特殊培训的人的实际培训后工资不取决于控制点。