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Ingo Isphording于2013年获得波鸿鲁尔大学博士学位。他的研究重点主要在教育经济学领域,与劳动经济学和政治经济学有重叠。作为一名应用微观计量经济学家,他致力于解决与政策相关的问题,即社会环境和个人行为和决策如何相互作用,以决定技能的形成和影响经济不平等。

Ingo于2013年4月作为研究附属机构加入IZA网络。目前,他是波恩IZA的高级研究助理,领导着“技能形成”研究团队。他还担任IZA项目领域“教育经济学”的副协调员。他是CESifo网络的成员。

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IZA研究团队技能形成

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现出版物

第14320号IZA讨论文件
即将出版:《经济杂志》
第13790号IZA讨论文件
修订版发表在:Journal of Public Economics, 2021, 198,104426
第13418号讨论文件
修订版发表在:Journal of Environmental Economics and Management, 2021, 108, 102448
IZA第12202号讨论文件
修订版发表于:《劳动经济》,2020,64,101833
IZA第10417号讨论文件
修订版发表于:《美国经济杂志:应用经济学》,2021,13 (3),237-271
IZA第9478号讨论文件
《人力资源学报》,2018,53(2),356-381
IZA第9433号讨论文件
发表于:《经济学人》,2016,139:52-56
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