在本文中，我调查了最近的教育文学经济学，以确定哪些教育政策可以通过瞳孔测试的成就来实现初级教育的质量。特别关注英格兰的经验，这是一个在过去十年中取得了大量投资的国家，旨在改善其初等教育。证据表明，基于资源的基于范围的基于范围的计划提供了不到更多目标政策。此外，越来越多的研究体现了加强教育服务提供商之间的选择和竞争，并通过金钱奖励激励教师的干预措施在提高教育标准方面具有一些范围。我通过讨论在选择和竞争中的教育方式讨论一些广泛关注的广泛关注，主要是沿着能力和家庭背景的教育模式的广泛关注点。