史英的研究广泛聚焦于种族歧视和种族经济学，在教育和政治经济学方面有跨领域的兴趣。她目前在教育经济学方面的研究考察了选择性教育中教师种族偏见和代表性不足群体的形成。另一组工作探讨了学校董事会、教师工会和地区领导对教育成果的作用。她目前还在研究美国投票权法案和城市更新政策对长期个人结果和黑人-白人不平等的影响。

英于2017年获得杜克大学公共政策博士学位。2017-2019年，她是斯坦福大学博士后。

Shi Ying于2019年2月加入IZA，担任研究附属机构。