高等教育有助于经济创新。这项研究测量并比较了欧洲各国政府的政策在多大程度上促进了这一贡献。这项研究强调了为高等教育机构“赋权”的政策的相关性，换句话说，这些政策为高等教育机构提供了适当的资源和监管环境。该评估基于定量分数，基于资助和自主政策对高等教育在教育、研究和经济创新方面表现的贡献，使用非武断的权重和32个欧洲国家的18个政策指标。在我们的总体评估中，很多国家属于“中间群体”，这表明欧洲具有相对的凝聚力。然而，欧洲各国的高等教育政策存在很大差异，每个国家的政策都有改进的空间。