在过去的十年中，追求大学学位的妇女的比例和学术表现相对于一系列发展中国家（经合组织，2015年）的男性增加了。尽管如此，在美国2001 - 2018年期间，妇女的本科经济学学位百分比仍然在30％至35％之间，（Siegfried，2019年）。在伦贝格和斯特兰斯（2019年）最近的工作中，他们表明，随着女性经济学家在美国的职业生涯中取得进步，他们最终只有10％的大学教授的性别差异都会恶化。欧洲国家似乎具有较少的“泄漏管道”，同一人物坐落在22％（Auriol，Friebel和Wilhelm，2020）。要把这个数字进入视角，我们的论文描述了妇女毕业于欧洲经济学学位的越来越多，相对于他们的国家特定妇女/男子大学毕业率。其次，我们将妇女普遍存在的妇女在最近的替代方案中与其相提并论，以及其性别不足的对手，词条（科学，技术，工程和数学）。最后，我们依靠最近的证据来建议增加妇女的相对份额，以提高欧洲的本科经济学学位，强烈关注旨在为高中的政策。总体而言，我们发现，在2013 - 2018年期间，经济学毕业生妇女的代表性普及在欧洲恶化，每五名学生的平均两者都是女性。虽然大学毕业生在茎的性别代表性比经济学更糟糕，但在学习期间经历了轻度增加。与经济学不同，其最接近的替代商，商业有一个轻微的女性超级陈述，妇女毕业为每个人。