霍尔泽和鲍姆的新书《让大学发挥作用:弱势学生的成功之路》为高等教育提供了一篇出色的最新评论。我的评论首先总结了它的主要主题:1)谁从大学受益，为什么受益?2)不匹配，需要更多的结构;3)补救问题;4)财政障碍和5)全面支持的承诺。然后，我用自己的一些定性和定量数据对书中提出的解决方案进行了批评。有些建议值得考虑，而另一些建议过于昂贵，或者不太可能产生有意义的影响，而不解决大学生缺乏准备和动机的问题。我认为，将一些现有服务(如申请协助和建议、积极的辅导和建议，以及更多的职业转型支持)强制化，具有最直接的潜力。