如果与其他欧洲国家和美国的大学相比，德国大学被视为低于融资，低效，低于平均水平。从20世纪90年代开始，几个德国联邦国家实施了改革，以改善这种情况。这些改革的一个重要部分是引入了基于指标的资助系统。这些融资系统旨在通过依赖于各种产出措施的相对绩效，使他们的公发性基金提高大学之间的竞争，例如学生获得学位或第三方基金的数量的份额。本文评估了基于指标的资金是否产生了意外激励，即改革造成级别的通货膨胀。估计均值和量化治疗效果，我们不能支持大学之间竞争导致级通胀增加的假设。