我们使用面板回归对一家大型零售连锁店进行了为期6个月的电子学习计划的绩效影响进行了计量经济学评估，该计划使用了四年的月度销售收入数据。早期队列的参与者在训练期间表现出积极的表现效果，之后会有所下降。我们得出的结论是，在自愿的基础上提供培训，会导致具有最高预期特质收益和最高天赋的参与者自我选择早期参与。由于在训练过程中表现效果已经显现，我们的研究结果提出了持续训练和密切指导的重要性，而不是单一的训练事件。