我们分析了智利学校改革对青春期女孩成为母亲的可能性的影响，该改革将上学时间从半天延长到全天。通过增加在校时间，这项改革减少了从事危险性行为的机会。利用智利的社会经济家庭调查和来自教育部1990â€- 2006的行政数据，我们利用实施改革的外生时间和区域差异，以确定加强教育和成人监督对少女成为母亲的可能性的影响。我们发现，在贫困家庭和城市地区，进入全日制学校会降低少女成为母亲的概率:城市全日制学校入学率每增加20%，少女成为母亲的可能性就会降低5%。