我们调查了以大学录取的高中成绩为代价，增加标准化高风险考试的权重的影响。通过研究西班牙的一项政策变化，我们发现改革对女性大学录取分数产生了负面影响，这是由于学生被期望成为顶尖学生。这对录取分数的影响并不影响入学率，但在最热门的学位上，女生的比例下降了，她们的职业前景也随之下降。利用改革前群体的大学表现数据，我们发现，最有可能在改革中失利的女学生在大学里的表现往往比有望从改革中受益的男学生要好。结果表明，在选择过程中奖励高风险表现可能会伴随着性别差异，这与后续表现的决定因素无关。