我进行了一个离散选择实验，将回答与行政教师和学生记录联系起来，以检验教师对薪酬结构和工作条件的偏好。我计算了为一组丰富的工作属性付费的意愿。高绩效教师的偏好与其他教师相似，但他们对绩效薪酬的偏好更强。从偏好估计的表面上看，我探讨了学校应该如何安排薪酬以满足各种目标。在每个目标下，学校似乎都在工资和绩效薪酬方面支付过低，而在退休方面支付过高。结构调整补偿可以提高教师福利和学生成绩。