生活中的成功越来越多地取决于允许人们在教育，劳动力市场和与他人的互动中茁壮成长的关键技能。在本文中，我们强调创造力作为一个关键技能，这对于开放的问题解决和耐用自动化至关重要。我们使用丰富的纵向数据来研究童年和个人属性和生活成果的人们创造力之间的关系。我们发现童年创造力预测劳动力市场和教育成功：在职业生涯过程中，更具创造性的人赚取更多，高等职业类别，达到更高层次的教育程度。我们对属性的分析进一步表明，创意个人具有一揽子实用技能，使他们能够在从经验中学习的工作环境中茁壮成长。我们将研究员与来自心理学的证据相结合，提出了创造力改善的干预措施，可能导致经济效益大幅度。