尽管越南是最穷或第二穷的参与国，但在2012年和2015年的PISA评估中，越南的表现远远好于所有其他发展中国家，甚至领先于美国和英国等较富裕的国家。我们对越南的强劲表现进行了严格的调查。在对可能不具有代表性的PISA样本进行了各种参数和非参数修正后，包括由于越南有大量失学人口而产生的偏差，越南仍然是一个有收入条件的大正离群值。对越南学生可能较高的动机和给予的指导只能部分解释越南的表现，这也是观察到的各种家庭和学校层面的变量的情况。最后，bliner - oaxaca分解表明，越南和其他参与国家之间的平均考试分数差距不是由于学生和学校观察到的特征的差异，而是由于越南在这些特征上有更大的“生产力”。