2020年9月

IZA DP No. 13730:国际学生入学率和选择性:来自可选实践培训项目的证据

我们研究了17个月的可选实践培训项目是如何影响国际学生的数量和质量的——该项目允许国际科学、技术、工程和数学(STEM)专业的学生在毕业后有机会在美国工作1-2年。延期福利不仅包括延长工作时间,还包括通过H-1B签证获得更多永久就业机会的额外尝试。我们发现,在被美国高等教育录取的学生数量上,这种积极的待遇产生了相当大的效果,学生的质量也有所提高,这从他们所就读院校的选择性中可以看出。