证据表明，铅暴露的儿童更具破坏性，成果较低。然而，我们少了解越野儿童如何影响其课堂同行的学习环境。我们估计这些溢出效应使用与北卡罗来纳州的所有教育数据相匹配的儿童血铅水平（BLLS）的新数据。我们比较兄弟姐妹参加同一所学校，但其学龄群队伍在BLL升高的儿童的比例中不同。我们发现，具有更多领先的对等体与较低的考试成绩和毕业率，增加悬浮液和辍学以及大学意图减少。