在孩子学龄前增加母亲的劳动力供应可能导致时间投资的减少，从而对儿童中期和青少年的结果产生直接的负面影响。但随着母亲工作时间的增加，收入也会增加。我们采用了一种新的中介分析，即利用学前母亲工作时间和家庭收入的外源性变化，探讨收入是否能够弥补工作时间的负面影响。正如预期的那样，我们发现母亲工作时间的增加对11岁和15岁孩子的考试成绩有直接的负面影响。然而，收入完全弥补了这种负面的直接影响。对于儿童的全部样本，无论是男孩还是女孩，还是母亲教育水平低或高的家庭中的儿童，情况都是如此。