择校可能会让学校阻碍那些被认为教育成本更高的学生入学。为了验证这一点，我们从虚构的家长那里向29个州和华盛顿特区的6452所特许学校和传统公立学校发送了电子邮件。虚构的家长询问是否有学生有资格申请学校，以及如何申请。每封电子邮件都标志着孩子随机分配的一个属性。我们发现，学校不太可能回应行为不良、成绩低或有重大特殊需求的学生的询问。对有这种特殊需求的学生的低回复率是由特许学校推动的。此外，这些结果适用于传统公立学校、高附加值学校，包括高附加值的城市特许学校。