我们通过利用来自主要高速公路的学校的风模式的变化来研究学校交通污染对学生结果的影响。我们在高速公路附近学校之间转换的学生的学生成就比较，其中一所学校具有更高水平的污染，因为它是高速公路的逆风。从一个小学/中学移动的学生在同一邮政编码体验中归入“下风”中/高中的考试成绩，更具行为事件和更多的缺勤，相对于他们向挤压学校的转变时。即使在邮政编码内，微跨度也可能有助于不平等。