本文利用2017年家庭劳动力调查和替代方法估算了土耳其教育投资的私人和社会回报。分析以1997年的教育改革为工具，将义务教育增加三年。这导致高等教育的私人回报率约为16%，而社会回报率为10%。分析发现，以家庭中15岁以下儿童的数量作为排除限制，女性的教育回报高于男性。与其他国家的许多调查结果相反，在公共部门工作的人的私人回报高于在私营部门工作的人，在中等教育中接受职业教育的人的私人回报高于接受普通学术教育的人。本文讨论了研究结果的政策含义。