内控制点(LOC)是一种非常有益的非认知技能，但其长期形成过程仍不甚清楚。使用英国队列数据，我们研究了父亲在LOC从童年到中年成熟中的作用;机器学习算法用于识别最常见的LOC成熟类型。通过对标准技能生产函数的估计，我们发现，根据孩子的老师的评估，父亲(而非母亲)对孩子10岁时教育的兴趣，可以预测女性和社会经济弱势儿童在中年时的内在性。父亲的利益使终身内在性的可能性增加20%，并防止终身外在性的发生。父母参与儿童教育是一个可塑因素，因此是一个有希望的公共政策目标。