我在一个发展中国家的动态生命周期模型中研究个人的位置、教育和工作决策。我估计该模型利用了布基纳法索移民和留居者的面板数据，以及永久移民的横截面数据。个人根据受教育程度自行选择移民地点。向城市中心迁移的人口随着受教育程度的提高而增加，而处于教育分布极端的移民则倾向于移居国外。当地失业率、技术工作机会和教育回报导致不同地区的预期收入收益差异，从而解释了观察到的复杂移民模式。移民带来的巨额收入被直接和间接移民成本以及(对农村移民)教育的更高投资部分抵消了。向城市迁移的前景推动了农村个人的教育选择。因此，可以利用移徙政策来促进农村地区的教育成就。