2017年6月

IZA DP No. 10842:高中辍学者从学校到工作的艰难过渡:来自实地实验的证据

发表于:《人力资源杂志》,第56卷(1),159-183页,2021年冬季。

本文通过将虚构的résumés发送到法国的真实工作岗位,调查了高中辍学者在离开学校四年后的劳动力市场经验的影响。与那些离校后一直没有工作的人相比,那些有就业经验的人,无论是补贴还是非补贴,在市场或非市场部门,如果没有培训伴随技能认证,复试率不会提高。特别是,我们没有发现与补贴或非市场部门工作经验相关的污名效应。此外,只有在当地失业率足够低的情况下(只有五分之一的通勤区出现这种情况),伴随着技能认证的培训才能改善年轻人的前景。

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