2000年1月

IZA DP No. 103:评估教育计划的持续时间模型的估计

本文针对受右截尾观测和选择效应影响的持续时间模型提出了两种估计方法。主要重点是加速持续时间模型和有限信息类型的估计器,即它们不是基于完全指定的选择模型。估计量是对Powell对称修剪最小二乘估计量和Buckley-James估计量的工具变量适应。在一项小型蒙特卡洛研究中,他们被发现表现良好。本文介绍了瑞典成人教育倡议和劳动力市场培训参与者在失业状态之外的总时间的经验结果。后一组被作为对照,他们脱离失业状态的时间明显更长。有强烈的迹象表明存在选择效应。