癌症风险存在很强的教育梯度，这在广泛的人群中都有记录。然而，教育在多大程度上与癌症发病率和死亡率有因果关系，人们所知相对较少。本文利用了一个大型社会实验，即20世纪60年代挪威的教育改革扩大了义务教育。改革导致了教育程度的不连续增长，我们利用这一点来估计改革对各种癌症结果的影响。我们的主要发现是，教育对癌症风险几乎没有影响。这适用于所有癌症部位，也适用于最常见的癌症部位，只有两个例外。义务教育改革降低了男性患肺癌的风险，但却增加了女性患结肠直肠癌的风险。